Análisis y aplicación didáctica del relato de E. Pardo Bazán: “Sin pasión” (1909)
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DOI:
https://doi.org/10.32766/tribuna.8.172Palabras clave:
Análisis textual, didáctica, violencia de género, DLL.Resumen
Este artículo está dedicado al relato de doña Emilia Pardo Bazán titulado: “Sin pasión” publicado por primera vez en 1909. De acuerdo con la línea estructural del monográfico presentado en este volumen, el relato breve objeto de estudio aborda la temática de la violencia de género. En él se propone un análisis textual planteado desde una doble perspectiva. El análisis del texto desde la semiótica literaria, prestando especial atención a los siguientes aspectos: intriga, estructura narrativa del relato y personajes. Por otra parte, se incluye un apartado específico en el que se exploran las posibilidades didácticas de este texto desde el punto de vista de la didáctica de la lengua y la literatura (DLL).
